Педагогическая практика

Изучение взаимоотношений в малой группе (одноклассников) /Методические рекомендации/ (metodrek.zip - 107 Kb.)

     Стремление как мотив (stremlen.zip - 41 Kb.)

     Учебно-исследовательское задание /Тема исследования:
Взаимоотношения ученика с одноклассниками/ (npp99.zip - 30 Kb.)

Pickup

RU.PICKUP FAQ by Mankubus

     Исследования мозга и женская логика

Другие документы

     Страшные игры - страшные последствия

Назначение пола с эволюционной точки зрения

Интуитивное письмо как медитационная практика

     Тематика курсовых работ по психологии

Метафоры

Катапульта

"Гуи Дзы вечно говорит загадками,- как-то пожаловался один из придворных принцу Ляну, - Повелитель, если ты запретишь ему употреблять иносказания, поверь, он ни одной мысли не сможет толково сформулировать."
Принц согласился с просителем. На следующий день он встретил Гуи Дзы.
"От ныне оставь, пожалуйста, свои иносказания и высказывайся прямо", - сказал принц. В ответ он услышал:
"Представьте человека, который не знает, что такое катапульта. Он спрашивает, что это такое, а вы отвечаете, что катапульта - это катапульта. Как вы думаете, он вас поймет?"
"Конечно нет",- ответил принц.
"А если вы ответите, что катапульта напоминает лук и сделана из бамбука, ему будет понятнее?"
"Да, понятнее",- согласился принц.
"Чтобы было понятнее, мы сравниваем то, что человек не знает, с тем, что он знает",- пояснил Гуи Дзы.
Принц признал его правоту.

Джойс Миллс, Ричард Кроули
"Терапевтические метафоры
 для детей и " внутреннего ребенка".
Москва,1996, "Класс".

Однажды Ученики пришли к Учителю Ио и спросили его:
- Учитель, а что ты думаешь о идее непротивления злу?
Учитель Ио улыбнулся и ответил:
- Поздно подставлять левую щеку, когда ударили по правой.

Однажды к Учителю Ио пришел трудный подросток и заплакал:
- Учитель! Почему меня никто не любит, особенно девушки?
И Учитель Ио ответил ему:
- Потому что ты и сам никого не любишь, особенно себя.

Однажды Учитель Ио созвал Учеников и сказал им:
- Запомните, нет в мире Абсолютной Истины.
Ученики стали шептаться, а другой из них спросил:
- Но ведь можно сказать, что рельсы никогда не пересекаются?
- Пересекаются, - ответил Учитель,- шпалами.

 

Последняя лекция по грамматике. Разработка "Sport". Словарь Яндекс.Лингво

Описание психоанализа на французском языке Конкурс "Знаете ли Вы Францию?"

Умение общаться зависит от уровня сформированности основных коммуникативных качеств: эмпатии, рефлексии, идентификации, децентрации и др.

Как мне познакомиться с девушкой? - Подойти и познакомиться (с) Ильич

Hаучное объяснение женской логики (т.е. алогичного мышления, которым женщины пользуются, общаясь с мужчинами)