Конкурс "Знаете ли Вы Францию?"

"Пусть конкурсы и фестивали
 никогда не исчезают,
 а продолжают жить".
С. Макаренко.

Цель конкурса - содействовать пропаганде и распространению французского языка и французской культуры среди школьников, повышать их интерес к французскому языку.
Конкурс включал следующие виды проверки знаний: тестирование (два теста), устная викторина, домашнее задание "Мое видение Франции".
Первое задание состояло из 20 вопросов и носило характер лингвокультурологического теста, в котором из трех ответов предлагалось выбрать один правильный.
Второй тест, можно сказать, носил политико-географический характер, задание которого формулировалось следующим образом:
Parmi les pays ci-dessous retrouvez les pays francophones. Soulignez-les. Ecri-vez a cote le nom de la capitale, des habitants et de l'unité monétaire du pays.

Устная викторина включала следующие вопросы:

- Dites le nom du pays dont le symbole est une fleur qui n'y pousse pas.
- Quelle ville français appelle-t-on la capitale de I 'Europe et pourquoi?
- Dans quel pays francophone y a-t-il plus de lacs que dans n'importe quel pays du monde? Pariez-en.
- Dans quelle île Christophe Colombe est-il ne? Parlez de cette île. Connaissez-vous d'autres grands hommes nés dans cette île?
- Ou se trouvent les "lies du Vent"?
- Quel est le pays qui se trouve au centre de I' Europe ou l'on parle quatre langues eu-ropéennes (français, allemand, italien, romanche) qui est forme de 23 cantons et qui a le partage presque égal entre les catholiques et les protestants?
- Donnez le nom d'une région français qui était toujours question litige entre la France et l'Allemagne. Pariez-en.
- Expliquez ce que c'est "le Mardi gras" et "le Jeudi gras".
- Savez-vous qui porte 1'uniforrne en France?
- Citez les spécialités gastronomiques des pays francophones: France et Belgique, Suisse et Luxembourg.
- Citez les noms de quelques chanteurs francophones a la mode.
- Expliquez les expressions figées "bâtir des châteaux en Espagne", "chercher la femme", "partir a l'anglaise".
- Quels sont les plats qu'on mange en France et nulle part ailleurs?
- Pouvez-vous expliquer les expressions avec l'adjectif "vert": "tourisme vert", "parti vert", "produit vert"?
- Traduisez en français classique "septante, octante, nonante".

Ребятам было предложено самим составить вопросы, которые они хотели бы задать по тематике конкурса. Приведу некоторые из них:

- Que signifie le mot "Guinée" dont le nom porte aujourd'hui un des pays francopho-nes?
- Qu'est-ce que c'est le franco-champ?
- Comment est-ce que l'image du symbole de Paris est incarnée dans la littérature fra-nçais?
- Quel est le rôle de Vercingétorix dans les événements historiques en France et comment illustre-t-il "l'esprit gaulois"?
- Comment s'appelait le serviteur de Macha Troekourova dans la nouvelle de Pouch-kine "Doubrovski"?
- Nommez un pays européen non-francophone dont la devise est en français et dites quelle est cette devise?
- Quel est le lien entre J. Brel et Ch. de Coster?
- Quel est le vrai nom de Stendhal? - Pourquoi est-ce qu'on appelle Edith Piaf "la mome Piaf"?
- Vous savez que dans tous les pays du monde il y a des jeux traditionnels. Dites, s'il vous plait, quel est le jeu traditionnel de la Martinique?
- Comment s'appelle le plat régional de Marseille avec le poisson et les fruits de mer?

Жюри подвело итоги и объявило результаты.
Победитель конкурса - Макаренко Сергей, ученик 11 класса. Второе место поделили Юдина Светлана и Аристова Наташа, ученицы 10 класса. Третье место у Сучковой Анастасии, ученицы 10 класса.
 

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